Proposal Penelitian Tentant Masalah Sosial

A.  Judul Penelitian

Pengaruh Lingkungan Terhadap Kebiasaan Masyarakat Membuang Sampah Sembarangan

B.  Pendahuluan

Latar Belakang

          Masalah kerusakan yang terjadi di Lingkungan yang sampai saat ini sulit untuk diatasi yaitu membuang sampah sembarangan, walaupun akibat yang diatasi tersebut hanya budaya kecil namun dampak yang terjadi besar bagi lingkungan serta tempat tinggal. Sampah yang sangat susah diolah adalah plastik, karena dalam hal ini plastik mengandung banyak kandungan bahan kimia, banyak dari plastik tidak berwarna,berbau, yang akan menimbulkan bahaya kesehatan. Sebagian besar dampak tersebut ada yang menimbulkan dampak jangka panjang, seperti kanker, kerusakan saraf, gangguan reproduksi dan lain sebagainya.

          Jenis sampah yang dapat diurai, saat ini dapat diubah menjadi kompos dengan cara sederhana. Keranjang takakura adalah keranjang sampah yang mampu mengubah sampah organik menjadi kompos yang bermanfaat untuk menyuburkan tanaman. Tetapi, upaya sederhana memisahkan sampah saja

masih kurang mendapat kepedulian dari masyarakat apalagi untuk mengolahnya menjadi produk yang berguna.

          Berdasarkan hasil penelitian mengenai “Perbedaan Kepedulian Mahasiswa terhadap Lingkungan Ditinjau dari Jenis Kelamin dan Daerah Asal”, ternyata 47% mahasiswa membuang sampah sembarangan, dan kebanyakan dari

mahasiswa tersebut belum mampu memisahkan sampah organik dan anorganik. Padahal, sampah tersebut ada yang mampu diurai dan sulit terurai. Ini membuktikan bahwa kesadaran untuk membuang dan memisahkan sampah

menurut jenisnya masih rendah.

Rumusan Masalah

Apa pengertian sampah?

Apa akibat yang ditimbulkan dari membuang sampah sembarangan ?

Bagaimana cara masyarakat mengolah sampah dengan baik ?

Apa langkah-langkah pemerintah untuk mengatasi ini di Indonesia ?

 Tujuan Penelitian

Mengetahui definisi sampah

Mengetahui dampak yang akan terjadi apabila membuang sampah sembarangan

Dapat mengetahui cara mengolah sampah

Mengetahui upaya-upaya pemerintah untuk mengatasi masalah membuang sampah sembarangan

 http://uap.unnes.ac.id/myunnes/file_kegiatan/file_14/kegiatan_1401410204_1360976985.pdf

Argumentasi Tentang Mitos

mitos adalah suatu informasi yang sebenarnya salah tetapi dianggap benar karena telah beredar dari generasi ke generasi. Begitu luasnya suatu mitos beredar di masyarakat sehingga masyarat tidak menyadari bahwa informasi yang diterimanya terkadang merupakan isu belaka. Karena begitu kuatnya keyakinan masyarakat terhadap suatu mitos, sehingga mempengaruhi perilaku masyarakat. Mitos atau mite (myth) adalah cerita prosa rakyat yang di tokohi oleh para dewa atau makhluk setengah dewa yang terjadi di dunia  lain (kahyangan) pada masa lampau dan dianggap benar-benar  terjadi oleh yang punya cerita atau penganutnya. Mitos juga disebut Mitologi, yang kadang diartikan Mitologi adalah cerita rakyat yang dianggap benar-benar terjadi dan bertalian dengan terjadinya tempat, alam semesta, para dewa, adat istiadat, dan konsep dongeng suci. Salah satu mitos yang akan dibahas disini mengenai apabila seseorang mengambil bunga melati secara diam-diam dari pengantin maka dia akan cepat mendapatkan jodoh.

Mitos tersebut ternyata dalu pernah dialami oleh seorang remaja. Dia menghadiri pernikahan temannya dengan sengaja dan tanpa sepengetahuan mempelai wanita dia mengambil bunga melati yang ada dibelakang kepala mempelai wanita. Lalu beberapa bulan berikutnya remaja yang mengambil bunga melati tersebut mendapatkan jodoh.

Dari cerita di atas dapat disimpulkan bahwa mitos tersebut pernah ada kejadian / peristiwanya. Tetapi, kita sebagai manusia perlu membuktikan lebih lanjut dengan adanya mitos-mitos yang lain. Supaya di masa mendatang tidak ada kekeliruang yang berkembang di masyarakat. Menurut saya, kita boleh mempercayai atau tidak tentang adanya suatu mitos yang terjadi. Tetapi ada baiknya apabila kita membuktikan kejadian yang sesungguhnya sehingga tidak berdampak negatif bagi masyarakat lain.

Kemampuan Berbahasa Indonesia

Proses untuk mencapainya suatu hasil atau tujuan khusus mata kuliah Bahasa Indonesia yaitu mampu berbahasa dengan baik dan benar secara lisan maupun terutama tulisan yang memerlukan beberapa tahapan-tahapan prosedur yang diwajibkan kepada mahasiswa untuk mengetahui hal-hal yang harus diperhatikan dan dipelajari dengan baik. Tahapan-tahapan yang harus dipelajari dalam penulisan yaitu:

1.      Fungsi dan Kedudukan Bahasa Indonesia

2.      Ragam Bahasa

3.      Ejaan

4.      Diksi

5.      Kalimat Efektif

6.      Alinea dan Pengembangannya

7.      Perencanaan Penulisan Karangan Ilmiah

8.      Kerangka Karangan

9.      Kutipan dan Daftar Pustaka

Tahapan yang pertama yaitu Fungsi dan Kedudukan Bahasa Indonesia. Tujuan dari Fungsi dan kedudukan bahasa Indonesia yaitu supaya mahasiswa mampu mengungkapkan dan mengekspresikan diri, sebagai alat komunikasi, berintegresi dan beradaptasi kepada mahasiswa yang lain.

            Tahapan yang kedua yaitu Ragam Bahasa. Ragam Bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaian, yang berbeda-beda menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, kawan bicara, orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicara (Bachman).

Tahapan yang ketiga yaitu Ejaan. Ejaan adalah keseluruhan peraturan bagaimana melambangkan bunyi-bunyi ujaran, bagaimana menempatkan tanda-tanda baca, bagaimana memotong-motong suatu kata, dan bagaimana menggabungkan kata-kata.

            Tahapan yang keempat yaitu Diksi. Diksi adalah hasil dari upaya memilih kata yang tepat untuk dipakai dalam suatu tuturan bahasa. Diksi bukan hanya sekedar memilih yang tepat tetapi untuk menentukan kata mana yang cocok digunakan dalam kalimat yang maknanya tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang diakui masyarakat.

            Tahapan kelima yaitu Kalimat Efektif. Kalimat efektif adalah kalimat yang mengungkapkan pikiran atau gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh orang lain.

            Tahapan keenam yaitu Alinea dan Pengembangannya. Alinea atau Paragraf adalah kesatuan pikiran yang lebih luas daripada kalimat, berupa penggabungan beberapa kalimat yang mempunyai satu gagasan atau satu tema. Sedangkan yang dimaksud dengan pengembangannya yaitu berkaitan dengan posisi kalimat topik, fungsi alinea dan sifat informasi yang akan disampaikan.

            Tahapan ketujuh yaitu Perencanaan Penulisan Karangan Ilmiah. Dalam menyusun sebuah karangan ilmiah terdapat faktor-faktor yang perlu diperhatikan yaitu pemilihan topik, pembahasan topik, pemilihan judul, menentukan tujuan penelitian, menentukan kerangka karangan, dan langkah-langkah penulisan karangan ilmiah.

            Tahapan kedelapan yaitu Kerangka Karangan. Kerangka karangan adalah rencana penulisan yang memuat garis-garis besar dari suatu karangan yang akan ditulis, dan merupakan rangkaian ide-ide yang disusun secara sistematis,logis,jelas,terstruktur dan teratur.   Tahapan kesembilan yaitu Kutipan dan Daftar Pustaka. Kutipan adalah pinjaman sebuah kalimat ataupun pendapat dari seseorang pengarang atau seseorang, baik berupa tulisan dalam buku, kamus, ensiklopedia, artikel, laporan, majalah, koran, surat kabar atau bentuk tulisan lainnya, maupun dalam bentuk lisan.

            Dari semua unsur-unsur yang telah dijelaskan, dapat disimpulkan bahwa semua materi kuliah Bahasa Indonesia merupakan proses menuju pencapaian penulisan yang baik untuk mahasiswa. Jadi, semua komponen dari materi memahami fungsi dan kedudukan bahasa sampai dengan kutipan dan daftar pustaka merupakan suatu kesatuan yang saling berhubungan untuk dapat menulis dengan baik dan benar dan tidak dapat dipisahkan satu dengan lainnya.